在大部分人的認(rèn)知里，“大學(xué)”比“學(xué)院”級(jí)別更高、師資力量更好，當(dāng)然錄取分?jǐn)?shù)也更高。

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“以名識(shí)?！钡膯?wèn)題一直就存在。

一所高校，從“學(xué)院”更名到“大學(xué)”，關(guān)系著學(xué)校的招生錄取、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教育經(jīng)費(fèi)等諸多方面，對(duì)于提升高校知名度、發(fā)展水平、引進(jìn)師資、獲取優(yōu)質(zhì)生源、爭(zhēng)取更多政策支持和資金投入方面都有非常重要的意義。

由學(xué)院更名為大學(xué)，這種更名方式最受高校重視，高校升級(jí)后，將對(duì)學(xué)校未來(lái)的發(fā)展方向、師資引進(jìn)、招生錄取等方面有積極影響。

所以，高校對(duì)于升級(jí)為“大學(xué)”很是熱衷的。

近日，根據(jù)“德陽(yáng)教育”消息，位于德陽(yáng)市的四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院擬更名為“四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)”的事宜已經(jīng)列入《四川省高等學(xué)校設(shè)置“十四五”規(guī)劃》。這也就意味著，四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)將是繼中國(guó)民用航空飛行學(xué)院、四川工業(yè)科技學(xué)院之后，德陽(yáng)的第三所本科院校。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)直屬高校，也是首批國(guó)家示范性高等職業(yè)院校之一，學(xué)校的歷史可以追溯到1959年在德陽(yáng)重型機(jī)器制造學(xué)校基礎(chǔ)上創(chuàng)辦的四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)校，距今已有64年辦學(xué)歷史。

學(xué)校后經(jīng)德陽(yáng)機(jī)器制造學(xué)校、四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)校、四川省工程技術(shù)學(xué)校等重要發(fā)展階段，2001年與四川省機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)合并，組建了四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

從學(xué)校的歷史嚴(yán)格來(lái)看，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是兩所中職院校的合并，是從中職院校升格為大專的重點(diǎn)高職院校，在歷史上具有重要的地位，國(guó)家與中國(guó)二重、東方汽輪機(jī)、東方電機(jī)等重裝企業(yè)一起布點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校。

現(xiàn)在的四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成了一所具有極高口碑的職業(yè)院校，擁有“航空材料檢測(cè)與模鍛工藝、高溫合金切削、工業(yè)機(jī)器人、沖壓發(fā)動(dòng)機(jī)先進(jìn)制造”4個(gè)四川省工程實(shí)驗(yàn)室和德陽(yáng)（西門子）高端裝備智能制造創(chuàng)新中心、德陽(yáng)中科先進(jìn)制造創(chuàng)新育成中心、四川省農(nóng)機(jī)創(chuàng)新中心、國(guó)家科技匯智平臺(tái)德陽(yáng)軍民融合中心等平臺(tái)，在校生規(guī)模已經(jīng)達(dá)到了13000人。

從學(xué)校的學(xué)科設(shè)置來(lái)看，四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所工程類院校，文科較弱。學(xué)校的王牌專業(yè)集中在數(shù)控技術(shù)、焊接、機(jī)械設(shè)計(jì)等，就業(yè)率很高，可以算是四川?？评锏穆N楚了。

四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院升格為本科，成為四川工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)，走得是一條職業(yè)本科發(fā)展道路。職業(yè)本科院校的畢業(yè)生，拿到的是與眾不同的畢業(yè)證書(shū)，從某種程度上說(shuō)是填補(bǔ)了現(xiàn)代職業(yè)教育體系的“空白”。

?？撇惶艿狡髽I(yè)的重視，畢業(yè)生擁有一手過(guò)硬的本領(lǐng)卻為一紙本科文憑發(fā)愁；本科生被企業(yè)認(rèn)為眼高手低，畢業(yè)生擁有一紙過(guò)硬的文憑卻沒(méi)有一手過(guò)硬的看家本領(lǐng)。

職業(yè)本科的到來(lái)，正好可以完美的解決這些問(wèn)題。

希望四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院早日實(shí)現(xiàn)更名大學(xué)的夢(mèng)想，成為一所真正意義上的職業(yè)本科院校。

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